sábado, 31 de agosto de 2013

Buscan patrocinadores para museo

Senacyt e Inac presentan un proyecto que busca rescatar el valor del Museo de Ciencias para Panamá

 

 

PANAMÁ. La administración del Museo de Ciencias Naturales de Panamá está buscando voluntarios, benefactores o patrocinadores que puedan apoyar el proyecto de remodelación de esta entidad.

La iniciativa, presentada el pasado jueves, es parte del Plan Estratégico Nacional de Ciencia y Tecnología (Pencyt).

La remodelación es un proyecto en conjunto de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt) y el Instituto Nacional de Cultura (Inac), con el cual buscan establecer una nueva relación entre el conocimiento científico, el museo y la escuela.

Con este trabajo se quiere potenciar a los museos con las recursos necesarios para ser santuarios de enseñanza y aprendizaje de la ciencia, además de que pueda brindarle al estudiantado panameño habilidades científi cas.

Según Rubén Berrocal, director de la Senacyt, este proyecto permitirá crear un espacio que haga más competitivo al estudiante panameño en las áreas de estudio.

Además, señaló que el mu seo ‘será un centro de investigación, de conocimiento y esparcimiento familiar’.

El nuevo diseño surgió como parte de un concurso realizado entre estudiantes de la carrera de arquitectura de la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA).

Para el decano de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la USMA, Alcides Ponce Patiño, el concurso fue una oportunidad para realizar un diseño más acorde al clima panameño de lo que podría ser la infraestructura del futuro museo.

 

Por: laestrella.com.pa

miércoles, 24 de abril de 2013

147 mil estudiantes rindieron examen de educación superior

147.416 aspirantes a ingresar a la universidad rindieron ayer el Examen Nacional para la Educación Superior (ENES) en 222 recintos de todo el país. Esta prueba es un instrumento que evalúa las destrezas de los estudiantes y la forma en que analizan y solucionan problemas, aspectos necesarios para cursar la universidad.
Los resultados se conocerán el 6 de mayo y serán enviados al correo de cada postulante En el caso de El Oro, el número de los postulantes ascendió a 5785. Las pruebas se desarrollaron en siete cantones: Machala, Arenillas, El Guabo, Pasaje, Piñas, Santa Rosa y Huaquillas.
Durante dos horas rindieron un examen de 120 preguntas denominadas ítems. El puntaje les permitirá acceder a las carreras que colocaron como prioridad. El estudiante puede tener 5 opciones de carrera y, su puntaje, lo ubicará en la que corresponde.
El ENES está compuesto de tres áreas (razonamiento verbal, numérico y abstracto) evaluadas a partir de 120 preguntas denominadas ítems, de las cuales 12 no son tomadas en cuenta en el proceso de calificación y podrán ser incluidos en futuras versiones.
Según el SNNA, los aspirantes tienen más de 1.800 opciones de carrera a escoger en 54 universidades y 282 institutos técnicos y tecnológicos a nivel nacional.
La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) publicó las versiones anteriores de este test para que los aspirantes puedan practicar. En marzo pasado se publicó en la página web del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) un demo con el que los estudiantes podían repasar, en tiempo real, las temáticas del examen a través de un banco de preguntas.
http://www.diariopinion.com/primeraPlana/verArticulo.php?id=852721